ZERO на Публико: «Теперь детей официально начнут з...»

Во-первых, только на добровольной основе. Во-вторых, в этом нет ничего плохого. Религию изучают во многих странах, которые живут лучше чем мы.
Любая религия, если уж на то пошло, учит прежде всего доброте и человечности.

А ты религиозен?

Я бы не сказал… Для меня религия — скорее как история. Я, конечно, во что-то (кого-то) верю, но не хотел бы вписывать свою веру в рамки религии. Хотя я — православный и даже крещеный.

на самом деле многие, кто говорит, что религию нужно изучать и всё такое, сами ничего о ней не знают, да и не верят совсем. Вот что мы о ней знаем? только то, что на поверхности, о чём все говорят. Заповеди… А как оня влияет на нашу жизнь изнутри?

А на счёт того, что ты не можешь вписать свою веру в рамки религии — это нормальный ответ человека, получившего "светское" образование, изучавшего философию и прочие науки. Но когда-то верить, а когда-то нет — это не правильно!!!! Часто люди вспоминают о вере только в трудные минуты, к сожалению…

Не согласен. Я верю не только в трудные минуты. Обращаюсь с просьбой только в трудные минуты, благодарю, когда они проходят. А, например, верю в то, что нельзя кому-то сделать плохо, потому что потом будет плохо мне — всегда.
Это же тоже часть веры, правда?

Это не часть веры, и даже не сама вера. Это истина…

Да, верно, это часть веры. Но это должно быть еще и нерушимым законом твоей жизни в любые минуты.

А когда тебе хорошо, вспомни, когда в последний раз ты был этому благодарен? Мы благодарны, когда проходит плохое. А когда всё нормально, когда ты здоров, когда солнце и мир — это в порядке вещей. А у верующего так быть не может. (прости, больная тема это для меня)

Чудо не в том, что тебе что-то дали и твои просьбы услышали. Чудо в том, что несмотря на все твои грехи ты ещё жив…

С этим согласен, но преподаванием религии это не исправить. И заставить верить тоже не получится…
Но то, что я во что-то верю, все же говорит о том, что я верующий.

Религия и вера — это вообще больная тема. Для всех и всегда. Каждый готов отстаивать свои взгляды с пеной у рта и ножом у горла. На деле глупость это все.

Мы все верим. В разное. Но верим.

Заповеди же были придуманы и написаны человеком, как и Библия, как и Коран. Религия — лишь способ управлять людьми. УК РФ — это такая же религия, как любая другая.

Вера — совсем другое и не надо ее смешивать с религией. Все проблемы, я считаю, в том, что люди не могут осознать всю глубину пропасти между двумя этими вещами.

А верим мы непрерывно, а не только в тяжелые моменты.
Вообще, я, например, считаю молитвы — глупостью. Они хороши с психологической точки зрения, это же чистейшее самоубеждение. Прочитал молитву и начинаешь себя чувствовать таким верующим и религиозным, таким чистым перед всеми и ждешь, что тебе будет даровано добро.

Ох, ладно, остановлюсь лучше сейчас… пока пена не пошла изо рта…

Ну что можно на это сказать? Снимаю шляпу…

Да дек, вообще ты прав. Вера и религия — это совершенно разное…

Внесу свои пять сестерций :)
Почему бы тогда не ввести (возобновить) предмет "Научный атеизм"? Хотя бы факультативно.
Да, согласна — основы религии могут дать общее представление о различных мировых религиях. Если этот предмет будут преподавать профессиональные педагоги.
В противном случае — начнется проповедь.

Пусть действительно включат в этот же курс релгиоведенья научный атеизм. Пусть детишки знают что есть и здравый взгляд на жизнь в противовес сказочному миру, придуманному несколько тысяч лет назад, когда представления человека о мире было неразрывно связанно с потусторонним миром. Парадокс, который я не как не могу взять в толк, как современный человек обладающий уже не малыми знаниями об окружающем мире, может верить в воображаемые миры?

Основы религии — не обязательно сами религии. ))) Я, например, делала большой курсовик по истории христианства (где-то от раскола, дальше православие… ) в рамках предмета "Основы философии" ))) Причём сама я не православная, и даже не христианка. Так что преподавание основ религий (особенно, если не одной, а нескольких) никак не может повредить научному мировоззрению. )))

для общего развития детей, то почему бы и нет. Если конечно это не будет навязыванием религиозных взглядов преподавателя, как у нас часто происходит.

В общем, если это изложение голых фактов…

К сожалению, что предмет стал интересен, требуется вовсе не беспристрастное изложение фактов. Я еще не читал ни одной интересной книги, которая не отражала бы мнения автора, его личной оценки и интересов. (Хм, наверное, поэтому так часто учебники клонят в сон...)

Помню, когда какое-то непродолжительное время учился в школе в Челябинске, то мне там безумно нравились два предмета: история и история искусств. Оба преподавателя умели увлечь в процесс. Как раз потому, что давали свою оценку событиям, которые описывали, и требовали (ну, на сколько могли :) выражения нашего мнения.