Думаю, что предложение главы Рособрнадзора Анзора Музаева о том, чтобы не брать в школы детей без знания русского языка, это верное решение, которое (при грамотном исполнении) не ущемит ничьи права.

В обычной школе обучаются дети на языке, носителем которого они являются. Если в такую школу приходит не владеющий русским языком ребенок, то он не понимает (или плохо) предметы. Такой ученик требует дополнительного внимания учителей. В итоге страдает он сам и страдают дети, которые из-за его незнания русского языка не получают качественного образования (уроки затягиваются, учитель вынужден подстраиваться и т.д.).

Совершено нормально было бы создавать отдельные дошкольные курсы для детей мигрантов, где учили бы русскому. И только после того, как те начинают хорошо говорить по-русски, их принимали бы в школы.

Предложение государственного чиновника, фактически министра – главы Рособрнадзора Анзора Музаева – не учить детей мигрантов в российских школах довольно странное. Если дети не знают русского языка и не будут учиться в школе, что они будут делать? Конечно же, они пойдут в подворотню, а после вольются в преступный мир, расширив его ряды.

Очевидно, что если бы слова Музаева были разумным предложением, чиновник должен был бы добавить о готовности организовать специальные курсы, в том числе и дошкольные подготовительные, пройдя которые мигранты или дети мигрантов будут знать русский язык и поступят в наши школы. Пока же, по факту, получается, что ему плевать на то, что будет и со страной, и с детьми.

Сама постановка вопроса «брать или не брать в школу детей без знания русского языка» равносильна тому, что обществу нужно напоминать не переходить дорогу на красный свет или пользоваться вилкой и ножом для еды, например. Это базовые вещи, на которых в принципе стоит общество, но мы дошли до того, что обсуждаем, а стоит ли брать в школу детей, если они не знают русского языка? Но что дети будут делать в школе без знания русского языка?

У меня складывается впечатление, что мы скоро дойдём до той степени маразма, что и учителей будут заставлять учить другие языки или наберут из иностранных специалистов, а русскоязычные дети будут учиться у них.

Возникает еще и такой вопрос: как получилось, что дети родились в России, жили в России, получали гражданство России, но к школе не знают русского языка? Значит, существуют некие государства в российском государстве?

Давайте представим, какие это несет в себе риски. И дело ведь не в национальности, не в религии, не в том, любит кто-то мигрантов или нет. Это вопрос национальной безопасности. То, что сейчас происходит, это настоящая бомба, которая заложена под российское общество и под российскую государственность. И непонятно, как все это могло произойти: либо это глупость, либо это диверсия, либо и то, и другое.

А дискуссии, допускать к школьному образованию детей без знания русского языка или нет, лишний раз демонстрируют всю абсурдность и опасность нынешней ситуации.